ФОРМУЛА ТЫСЯЧНОЙ

Изучение формулы тысячной следует начинать с объяснения практического значения ее как единицы измерения углов в стрелковой практике. На примере сложения или вычитания углов, выраженных в градусах, минутах и секундах, показать неудобство пользования этими единицами в огневом деле. Поэтому в стрелково-артиллерийской практике для измерения угловых величин применяется деление угломера, или тысячная. Сущность деления угломера можно показать на чертеже, на доске и, установив соотношение

 

сделать вывод об основной зависимости между дальностью и делением угломера: дальность в 1000 раз больше деления угломера и, наоборот, деление угломера в 1000 раз меньше дальности.

На нескольких примерах необходимо закрепить эту зависимость, например:

• дальность 1000 м – деление угломера соответствует 1 м;
• деление угломера 0,6 м соответствует дальности 600 м и т.д.

Установив эту зависимость, можно объяснить основные формулы тысячной, при этом объяснение может быть таким.

Предположим, что на дальности Д от нас имеется какой-то вертикальный предмет – дерево, танк и т.п. с высотой В. Требуется определить угловую величину этого предмета в делениях угломера. Для решения этой задачи отложим внутри этого угла одно деление угломера.

Тогда очевидно, что искомый угол будет содержать столько делений угломера, сколько раз маленький угол уложится в большом или уложится в размере предмета. Таким образом, можно записать, что

Отсюда видно, что угловая величина предмета

 

Простейшим преобразованием из этой формулы можно получить соотношения для определения высоты и дальности:

 

Демонстрируя приборы и прицелы (бинокль, оптический прицел гранатомета, снайперской винтовки, целик открытого прицела и др.), объяснить, что сетки в этих приборах и прицелах имеют шкалы в делениях угломера.

Зная значение шкал, с их помощью можно решать задачи на определение дальностей, измерение углов и др. С этой же целью можно использовать и подручные средства: карандаш, патрон, ширину мушки и т.п.

Значительная часть времени при изучении данного вопроса должна быть отведена на упражнения в решении задач. Однако не следует сводить все задачи к измерению только дальностей, необходимо подготовить задачи и на измерение угловых величин (отклонение разрывов снарядов от цели и др.) и фронтальных протяжений (длина окопа, расстояние между телеграфными столбами и т.д.).

При решении задач нужно требовать от обучаемых устных решений, так как в боевой обстановке у них не будет возможности вести какие-либо записи. В последующем на полевых занятиях, при проведении тренировок и стрельб необходимо закрепить изученный материал решением практических задач на применение формул тысячной.