СБЛИЖЕНИЕ МЕРИДИАНОВ И ПОПРАВКА НАКЛОНЕНИЯ

Занятие целесообразно проводить на макете местности.

Командир взвода заранее подготавливает четыре указки разного цвета. На концах трех указок крепятся знаки, принятые для обозначения истинного, магнитного и осевого меридианов (вертикальной линии километровой сетки).

Четвертая указка служит для обозначения направления на предмет.

Затем преподаватель указывает на макете местности точку и объявляет, что все обучаемые находятся в этой точке.

После этого он кладет на макет указку, обозначающую истинный меридиан, и ставит вопрос: «Если мы будем двигаться по этому меридиану, то куда придем?»

Обучаемые должны прийти к решению, что, двигаясь по меридиану, они достигнут Северного полюса.

Затем проделываются аналогичные действия с указками, обозначающими магнитный меридиан и линию километровой сетки.

Далее, приложив к точке указку, обозначающую направление на местный предмет, преподаватель путем наводящих вопросов добивается того, чтобы обучаемые сами дали определение истинного и магнитного азимутов, дирекционного угла и поправки направления.

Правильный ответ следует объявлять только в том случае, если его нашли несколько обучаемых.

Таким путем отрабатывается весь учебный вопрос.