МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БОЕВОГО ДЕЖУРСТВА

Морально-психологическое обеспечение боевого дежурства организуется в три этапа:

• первый этап начинается за 5-7 дней до заступления на боевое дежурство. На этом этапе проводится морально-психологическая подготовка личного состава, заступающего на боевое дежурство, с учетом морально-психологического состояния воинов, их психологической и профессиональной совместимости, отношения к выполнению служебных обязанностей, комплектуются дежурные смены и осуществляется расстановка по боевым расчетам.

На основании решения командира его заместитель по воспитательной работе отрабатывает мероприятия, предусматривающие индивидуально-воспитательную работу с разными категориями личного состава, дежурных смен и членами их семей, организацию мест отдыха и качественного питания, проведение культурно-развлекательных мероприятий, обеспечение личного состава периодическими изданиями, техническими средствами воспитания и другие.
Для проведения воспитательной работы с личным составом на командных пунктах и пунктах управления оборудуются специально оформленные местаОборудование мест дежурстваОбщежитие (стенды, комната морально-психологической разгрузки). Место для развода на боевое дежурство , где сосредотачиваются технические средства управления (телевизоры, радиоприемники, магнитофоны, видеомагнитофоны), подшивки газет, музыкальные инструменты, настольные игры, походные библиотечки и другое.

• второй этап включает период непосредственного заступления на боевое дежурствоРитуал заступления на боевое дежурство Развод, инструктаж, подъем флага, убытие на посты и объявление личного состава приказом. Он самый непродолжительный, но наиболее эмоциональный по психологическому наполнению и важен по содержанию. В работе с личным составом на этом этапе берет участие руководящий состав всех уровней. До военнослужащих доводится военно-политическая обстановка в мире и регионе, особенности несения боевой службы, проверяется готовность к выполнению боевой задачи, уточняются функциональные обязанности. Личному составу напоминаются ответственность на нарушение правил несения боевого дежурства и меры безопасности.

Офицеры органов воспитательной работы и тыловых служб принимают меры по обеспечения семей военнослужащих, заступивших на боевое дежурство всем необходимым, устанавливают контроль за обеспечением их домов электроэнергией, водой, теплом, топливом.

• третий этап охватывает период выполнения задач боевого дежурства. Воспитательная работа при этом проводится непосредственно на объектах боевого дежурства (на постах). Особая забота проявляется в создании условий, которые максимально благоприятствуют выполнению поставленных задач. Значительное внимание должно уделяться контролю обеспечения военнослужащих питанием, соблюдению ими режима несения службы и отдыха, соблюдению мер безопасности. Семьям военнослужащих, которые находятся на боевом дежурстве, предоставляется помощь в решении бытовых проблем.

Воспитательная работа во время боевого дежурства имеет целенаправленный и индивидуальный характер. Особое внимание уделяется военнослужащим, которые заступают на боевое дежурство впервые.  Для работы с личным составом используется комната психологической разгрузки, проводятся психологически консультации. С личным составом свободным от несения боевого дежурства проводятся групповые и индивидуальные беседы, демонстрируются кино и видеофильмы.

При подведении итогов боевого дежурства в воинской части издаются приказы, в которых наряду с другими вопросами анализируется содержание и организация морально-психологического обеспечения, дается оценка деятельности офицеров воспитательной структуры воинской части. Больше внимание уделяется пропаганде передового опыта, популяризации воинов, отличившихся при несении боевого дежурства.