Воскресенье                                                                                                                                             В помощь молодому офицеру
23.02.2020

08:23
Счетчик PR-CY.Rank тИЦ и PR сайта compancommand.com Приветствую Вас Гость | RSS

Меню сайта

-->
Реклама на сайте Место для рекламы

МЕТОДИКА СТРОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ

(по методическим указаниям для Украинских Вооруженных сил)

Методика строевой подготовки представляет собой комплекс методов, состоящих из взаимосвязанных элементов, которые принято называть приемами обучения. Приемы – это отдельные детали, составные части методов. Так, например, демонстрация изучаемого действия по разделениям или в целом – это приемы метода показа; изложение порядка выполнения элемента – это прием метода рассказа. В большинстве случаев несколько методов обучения применяются в сочетании, например: показ с рассказом, объяснение – с упражнением. В том или ином сочетании один из методов играет ведущую роль, а другие – подчиненную.

На строевых занятиях, особенно в ходе тренировок, необходимо соблюдать выдержку и терпение. Повышенный тон, окрики и раздражение командира подавляют волю и инициативу военнослужащего. Он еще более теряется, спешит и допускает более серьезные ошибки.

Основными формами повышения методического мастерства строевой подготовке являются показные, инструкторско-методические занятия и инструктажи, которые проводятся в ходе учебно-методических сборов, в дни командирской учебы и по плану командира в порядке подготовки к занятиям.

Кроме того, знания командиров, их навыки и умения совершенствуются на всех занятиях, проводимых с солдатами, и самостоятельно.

Методы обучения строевой подготовке

  • устное изложение материала;
  • показ;
  • тренировка;
  • самостоятельное изучение приема или действия.

Устное изложение используется больше как пояснение, которое соединяется с демонстрацией (показом) изучаемых приемов.

Показ – совокупность приемов и действий, с помощью которых обучаемые формируют понятие о конкретных приемах и действиях.

Тренировка – многоразовое повторение определенных приемов и действий с целью выработки и совершенствования у обучаемых навыков и умений.

Самостоятельное изучение приемов или действий – это самый важный метод обучения, который и позволяет достичь наилучшего результата в сжатые сроки.

Обучение строевым приемам проводится в такой последовательности:

  • знакомство с приемом;
  • разучивание приема;
  • тренировка.

Для ознакомления с приемом командир:

  • называет прием и указывает где и с какой целью прием применяется;
  • подает команду, по которой этот прием выполняется;
  • показывает соответственно со Строевым уставом, как выполняется прием в целом, а потом в медленном темпе – по разделениям с коротким объяснениям порядка его выполнение.

В зависимости от сложности приема его разучивание может проводиться:

  • в целом (если прием не сложный);
  • по разделениям (если прием сложный);
  • с помощью подготовительных упражнений (если прием сложный и его элементы тяжело усвоить).

После ознакомления с приемом командир приступает к тренировке, добиваясь автоматизма его выполнения. При этом командир добивается, чтобы все приемы выполнялись правильно, быстро, красиво и четко.

Занятия по строевой подготовке планируются одновременно со всеми взводами и проводится под руководством командира роты.

Основные части занятия

Каждое занятие состоит из трех частей:

  • вводная часть. Осмотр внешнего вида, объявление темы и цели занятия, учебных вопросов и повторение ранее изученных приемов;
  • основная часть. Изучение и отработка новых приемов по разделениям и в целом. Тренировка приемов проводится по командам командира или под барабан самостоятельно, попарно и в составе отделения (взвода, роты).
  • заключительная часть.

Проводится разбор и объявляют оценки обучаемым, организуются соревнования, отмечаются лучшие и дается задание на самостоятельную подготовку.

По наиболее важным темам проводятся показные занятия

Командир подразделения проводит показные занятия с офицерами, прапорщиками и сержантами, на которых показывает организацию и методику проведения занятий.

Показные занятия для достижения единых взглядов на организацию и методику обучения проводятся в масштабах батальона или полка по наиболее важным темам или отдельным вопросам.

Показные занятия имеют разную направленность. Одни – исключительно методические и главное в них – показать, как командир может научить подчиненных. Офицеры осваивают лучшие методы и наглядно убеждаются, чего можно достигнуть за отведенное время.

Другие показные занятия имеют цель продемонстрировать результаты обучения или показать, чего можно добиться в ходе занятия. Для такого занятия подразделение готовится заранее.

Образцовый показ и объяснение позволяют обучаемым офицерам освоить последовательность работы руководителя и передовые методы подготовки личного состава.

С сержантами и офицерами проводятся инструкторско-методические занятия по строевой подготовке.

Руководителем занятия с сержантами является командир роты, с офицерами – командир батальона. На инструкторско-методическом занятии в отличие от показных офицеры, прапорщики и сержанты принимают участие в отработке строевых приемов как обучаемые, так и и выступают в роли руководителя.

На инструкторско-методических занятиях проверяются знание офицерами положения Строевого устава и их умение практически выполнить те, строевые приемы, которым они будут обучать подчиненных. В это же время им показывается и методика обучения по данной теме. Поэтому инструкторско-методические занятия проводятся за три-пять дней до занятий с личным составом.

Инструкторско-методические занятия проводятся в такой последовательности:

  • проверка наличия и внешнего вида личного состава, знание уставных положений по данной теме, проводится формирование отделений из обучаемых;
  • с сформированным отделением руководитель проводит занятие, обращая особое  внимание на методику обучения строевым приемам, образцовое выполнение приемов обучаемыми и обращается внимание на характерные ошибки, допускаемые при выполнении данного приема;
  • после того, как обучаемые будут образцово выполнять строевые приемы и освоят методику обучения, командир переходит к тренировке офицеров по проведению занятий. Для этого по очереди назначаются руководители занятия, которые отрабатывают один их строевых приемов, применяя показанные методы обучения;
  • после окончания занятий руководитель проводит разбор, на котором дает оценку каждому участнику, указывает порядок подготовки к очередному занятию и указывает, что необходимо сделать до их начала.

Перед началом занятий проводится инструктаж руководителей. Он начинается с проверки знаний методических указаний, программы боевой подготовки, устава, содержания темы и учебных вопросов, распределения времени.

Инструктаж чаще всего применяют при подготовке к занятиям сержантов.

Инструктаж имеет преимущества:

  • его можно проводить индивидуально и с группой сержантов;
  • он продолжается 15-20 минут, в течение которых сержантам дают методические советы и рекомендации по устранению недостатков.

Форма входа

Поиск

Календарь
«  Февраль 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
242526272829

Архив записей

Друзья сайта

Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика
Онлайн всего: 5
Гостей: 5
Пользователей: 0
Besucherzahler
счетчик посещений
Сайт создан О.АУЛОВЫМ Copyright MyCorp © декабрь 2010 года
Создать бесплатный сайт с uCoz