Пятница                                                                                                                                             В помощь молодому офицеру
20.05.2022

03:28
Счетчик PR-CY.Rank http://ads.txt тИЦ и PR сайта compancommand.com Приветствую Вас Гость | RSS

Меню сайта

>
Реклама на сайте Место для рекламы

КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Основными критериями эффективности воспитательной работы выступают:

  • Степень обеспечения целенаправленности воспитательного процесса:
    • представление воспитателя о системе и конечных целях воспитания;
    • умение воспитателя ставить конкретные воспитательные задачи, исходя из целей, и добиваться желаемого результата;
    • преемственность задач воспитания;
    • направленность планирования и характер воспитательных мероприятий;
    • умение анализировать и оценивать достижение целей; 
  • Степень развития личностных качеств воспитателя:
    • наличие и степень развития психолого-педагогической культуры,
    • педагогического мастерства и педагогической этики;
    • степень личной дисциплинированности;
    • наличие мотивов к самовоспитанию и самообразованию;
  •  Степень обеспечения единства процесса обучения и воспитания:
    • использование воспитательного воздействия занятий по боевой и общественно-государственной подготовке, правильной организации повседневной деятельности воинской части (подразделения);
  •  Степень дифференциации и индивидуализации воспитательной деятельности:
    • знание психофизиологических особенностей личности;
    • знание национальных черт и традиций личного состава;
    • учет условий и результатов воспитания до службы в армии и во время нее;
    • оказание конкретной педагогической помощи,
    • организация взаимопомощи;
  •  Степень развития коллективистских начал в воинских частях (подразделениях):
    • наличие инициативы снизу;
    • подготовленность младших командиров к проведению воспитательной работы с подчиненными;
    • направленность актива;
    •  развитость самодеятельных начал у военнослужащих;
    • контроль за выполнением общественных заданий и поручений и другое;
  •  Степень сплочения воинских коллективов:
    • отношение военнослужащего к коллективу и воинского коллектива к военнослужащему;
    • коллективная оценка поступков и проступков военнослужащих;
    • степень взаимопомощи в коллективе;
    • степень сформированности общественного мнения, традиций, обычаев;
    • занимаемое место военнослужащего в коллективе;
  •  Степень взаимосвязи и взаимодействия субъектов воспитания в воспитательном процессе:
    • осуществление планирования, исключающего формализм в воспитательной деятельности;
    • координация воспитательной работы;
    • использование воспитательного потенциала общественных организаций и родителей военнослужащих;
    • взаимодействие с военными и региональными средствами массовой информации;
    • личные контакты с самими военнослужащими и другое;
  •  Степень взаимоотношения объектов и субъектов системы воспитания:
    • соотношение в воспитательной работе мер поощрения и принуждения;
    • уважение к личному и коллективному мнению;
    • степень педагогического сотрудничества и сотворчества;
    • доминирующая тональность во взаимоотношениях;
    • гуманизация военно-служебных взаимоотношений и другое;
  •  Степень воспитательного аспекта в организации различных видов воинской деятельности военнослужащих, обеспечивающих развитие активности и творчества субъектов воспитания:
    • создание условий для формирования приоритетов и мотивов сознательной воинской деятельности;
    • степень вовлечения всех военнослужащих в совместную, коллективную деятельность; осуществление периодической сменяемости видов воинской деятельности; стимулирование инициативы и творчества и другое;
  •  Степень рационального использования времени, отводимого на воспитание:
    • способность выделить главное в воспитательной работе;
    • умение оптимально использовать все имеющиеся средства воспитания;
    • недопущение шаблонов в воспитательной работе;
    • участие командиров (начальников), должностных лиц Вооруженных Сил всех степеней в воспитательной работе;
    • достижение поставленных воспитательных целей в установленные сроки.

 

 


Форма входа

Поиск

Календарь
«  Май 2022  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031

Архив записей

Друзья сайта

Top.Mail.Ru
Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0
Besucherzahler
счетчик посещений
Сайт создан О.АУЛОВЫМ Copyright MyCorp © декабрь 2010 года